• QQ空间
  • 收藏

以“三育理念”构建大思政格局

| 2018-12-12 阅读 20

  作为一所以林业立家的高校,如何结合林业特色,做好思想政治教育工作,培养造就兼具科学素养和人文精神的优秀人才?近日,记者走进南京林业大学,与该校党委书记蒋建清促膝长谈。

  蒋建清说,结合全国高校思政工作会议精神和全国教育大会精神,南京林业大学以课堂教育、实践培育、环境化育“三育理念”构建大思政格局,通过立根固本、深植厚培,全面落实“育新人”的时代使命。

  不久前,中国工程院院士、南京林业大学教授曹福亮给师生上了一堂生动的思政课,他运用林业前沿研究成果,阐释马克思主义原理,大大激发了学生对思政课的兴趣。“最大限度发挥课堂教学的育人主渠道作用,是提升高校思想政治教育实效的关键抓手。”蒋建清说,高校立德树人,并非仅仅是思政课程的事,更需要思政课教师主讲的“思政课程”与专业课教师的“课程思政”有机结合。目前,南京林业大学正在逐步构建“德林交融”的思政育人体系——思想政治理论课、专业教育课、通识素养课三位一体,鼓励广大教师善挖掘、巧引导、重身教,既要当好授业解惑的“经师”,更要当好为人师表的“人师”。

  每年春天,南京林业大学竹类研究所的师生们都会来到黔北的田间地头,为当地农民排忧解难。“高校育人,不仅是知识的灌输,更是能力的培养,对于农林高校更是如此。”蒋建清认为,学校必须加强对学生实践能力的培养,通过实践教育实现知识教育和能力教育的统一,促进“育智”向“育能”的转化。为此,南京林业大学依托“思政—实践”育人平台,推进科教融合、校企联合,利用节假日组织学生深入自然村,开展科技服务和生态知识普及教育,让学生“学之于农村”并“用之于农村”,在实践过程中提高自身的思想政治水平和专业能力。

  “一所大学不仅要有一流的物质条件,更重要的是拥有一流的文化内涵。”在蒋建清看来,经过岁月沉淀又融合中西之长的办学传统、人文底蕴、校园风采,形成一种引导激励全校师生的精神动力,这才是一所大学的精髓和灵魂。为了激励新生,蒋建清走上讲台,从校园中的几处文化景观着眼,给大一新生们细述了南林大历史上“树木树人”与“树人树木”等几个故事。“这些故事是莘莘学子成长成才的生动教材,于润物无声中加强对他们使命感、责任感和荣誉感的教育,激励他们沉下心去、脚踏实地,让朝气蓬勃的青春梦想与绿水青山的时代使命同频共振。”

  “课堂教育是高校立德树人的种子,实践培育是立德树人的土壤,环境化育是立德树人的灵魂。高等教育要回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想,必须始终坚持立德树人,瞄准培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本目标,把社会主义核心价值观教育融入人才培养全过程。”蒋建清说。

  (本报记者 郑晋鸣)

2018-12-15
要闻头条 把抓好党建作为办学治校基本功
  高校党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。习近平总书记在全国教育大会上指出,各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功,把党... <详情>
2018-12-13
要闻头条 构建一流的创新教育氛围(新语)
    在2018年的全国教育大会上,培养学生们的综合素质和创新思维,成为关注的焦点之一。国家发展需要创新人才,学生成才需要创新教育,可以说,创新也是... <详情>
2018-12-21
要闻头条 像重视学习一样重视生命教育
  (孙维国)   笔者一个老乡的女儿上四年级,前几天因考试成绩不好被家长说了几句就选择跳河轻生,幸好被及时救起。闻此消息,我感到震惊又痛心。   ... <详情>
2018-12-22
要闻头条 小学生不识白蜡烛 无需大惊小怪
  近日,杭州一所学校老师在课堂上做实验时,拿着白蜡烛问三年级学生是否认识,结果95%的同学说不知。此事在网上引起热议。有人认为,这是孩子缺乏生活常识,... <详情>
2018-12-26
要闻头条 如何转型升级
  2018年是教师培训转型升级的一年:内容深化,形式创新,线上线下深度融合等,都是教育部倡导的重点。在转型过程中,遭遇了哪些问题与阵痛?各地教师培训取... <详情>
2019-01-09
要闻头条 2019基础教育风向标:项目化学习
  高质量的项目化学习,被认为是素养时代最为重要的一种学习方式,它指向学习的本质。驱动性问题的设计、对大概念的追求、持续探究的过程性、指向核心知识等重要... <详情>